大変おまたせいたしました。
JLTA第26回全国研究大会のプログラムが公開されました。
大会までもうすぐではございますが，多くの皆様にご参加いただければ幸いです。
詳細は下記リンクからご確認ください。
We apologize for the delay in releasing the program. The program for The 26th Japan Language Testing Association Annual Conference has been released. The conference is just around the corner, and we would be honored if many of you could attend. Please check the details at the link below.
日本言語テスト学会（JLTA）第26回全国研究大会を東北大学（対面）にて、下記の要領で開催いたします。皆さまのご参加並びに、大会テーマや言語テスト・評価全般に関連した研究発表、実践報告のご応募をお待ちしております。
本年度は基調講演は英語、シンポジウムとワークショップは日本語で行われます。
発表時間は、発表20分と質疑応答10分です。「第一発表者としての発表は一人一回のみ可」で、第一発表者以外での発表回数には制限はありません。
Workshop Information (English)
開催日：2023年9月9日(土)～2023年9月10日(日)
会場：東北大学 川内南キャンパス
実施形態：対面
第1日目（9月9日）：基調講演・シンポジウム・研究発表・実践報告等
<大会テーマ>
技能統合型学習と評価
<基調講演>
講演者：甲田 慶子（カーネギーメロン大学）
タイトル: Integrated approaches to foreign language instruction and assessment
<シンポジウム>
テーマ：技能統合型評価の可能性
コーディネーター兼パネリスト：松本 佳穂子（東海大学）
パネリスト：
山西 博之（中央大学）
石井 雄隆（千葉大学・理化学研究所）
討論者：
甲田 慶子（カーネギーメロン大学）
第2日目（9月10日）： ワークショップ【対面】
<時間>
9時00分～12時00分（休憩含む）
<タイトル>言語研究分野における一般化線形混合モデルの活用に関する講義と演習（Rを使用）(仮題)
<講師> 田村 祐（たむら ゆう）（関西大学）
<ワークショップ参加費>
学生・JLTA会員：無料、未会員：1,000円
※参加登録方法など詳細は後日HPにてお知らせいたします。
<大会参加費>
学生・JLTA会員：無料、未会員：3,000円
<発表申し込み>
1）発表の種類
研究発表
日本語、英語を始めとする言語テスト・評価に関するもので、研究の主旨、手法、分析、結果の解釈を含む発表
実践報告
日本語、英語を始めとする言語テスト、言語教育プログラム・カリキュラム評価、言語教師評価などの実践報告
研究発表、実践報告とも発表 (20分)、質疑応答 (10分)
2）申し込み締め切り
2023年7月20日(木)
3）申し込み方法
発表希望者は、Googleフォームからお申し込みください。
https://forms.gle/A6sjskn9kuqZCiZ38
Googleフォームでの送信内容
1) メールアドレス
2) 発表者について
① 発表代表者名（1）のメールアドレスの宛先と一致させてください）
② 発表者全員の a) 氏名、b) 所属機関、c) 申込時点でJLTA会員か未会員か
3) 発表について
① 発表の種類（「研究発表」か「実践報告」）
② 発表題目
③ 発表概要 （英語の場合：400語程度・日本語の場合：800字程度）
研究発表の場合には、研究の主旨、手法、分析、結果の解釈を、実践報告の場合には、 実践の主旨、実践内容、結果・効果を含めてください。
④ キーワード（3～5語）
発表者の資格
JLTA会員
※未会員の場合、発表審査通過後、2週間以内にJLTA入会手続きをすること（https://www.bunken.org/jlta/member/Registration/）。共同研究者も含めた全発表者に適用
＜発表申し込みに関する注意＞
<賛助会員発表>
別途、事務局よりご連絡差し上げます。
<参加申し込み>
後日、お知らせいたします。
<ワークショップ申し込み>
後日、お知らせいたします。
＜お問い合わせ先＞
JLTA 研究会運営委員会
jlta.cfp[at]gmail.com
The 26th Japan Language Testing Association Annual Conference (JLTA 2023): Call for Papers
The Japan Language Testing Association (JLTA) invites presentation proposals for its annual conference. We look forward to receiving your proposals related to the conference theme and to language testing and assessment in general.
At this year’s conference, the keynote speech and symposium will be presented in Japanese. However, as usual, we welcome proposals for presentations in English, too.
Each presenter will have 20 minutes to present his/her research paper or assessment practice report, followed by a 10-minute discussion. Note that each participant can present multiple times, but only once as the first presenter.
Dates: Saturday, September 9 and Sunday, September 10, 2023
Venue: Tohoku University, Kawauchi-Minami Campus
Day 1 (September 9): Keynote speech, symposium, paper and practice presentations
<Conference theme>
Integrated Skills Learning and Assessment
<Keynote speech>
Speaker: Keiko KODA (Carnegie Mellon University)
Title: Integrated approaches to foreign language instruction and assessment
<Symposium>
Theme: Integrated Skills Learning and Assessment (tentative)
Coordinator and Panelist: Kahoko MATSUMOTO (Tokai University)
Panelists: Hiroyuki YAMANISHI (Chuo University), Yutaka ISHII (Chiba University)
Discussant: Keiko KODA (Carnegie Mellon University)
Day 2 (September 10): Workshop
<Time>
9:00 to 12:00 (with a break)
<Title>
Theory and Application of Generalized Linear Mixed Models (GLMM) in Linguistic Research (tentative)
<Lecturer>
Yu TAMURA (Kansai University)
<Language of instruction>
Japanese
<Attendance fee for the workshop>
Student & JLTA member: Free
Non-JLTA member: 1,000 yen
<Attendance fee>
Student & JLTA member: Free
Non-JLTA member: 3,000 yen
<Submission overview>
1) Presentation types
Research paper
Research related to language testing and assessment that clearly states the study purpose, methodology, analysis, and interpretation of the results
Assessment practice report
Report on assessment practices, including language tests, language program/curriculum evaluation, and assessment for teacher development, etc.
Presenters of both types will have 20 minutes each to present their research papers or assessment practice reports, followed by a 10-minute discussion.
Submission deadline: July 20, 2023
<How to apply>
Please submit your proposal via the following URL of Google Forms:
https://forms.gle/A6sjskn9kuqZCiZ38
Information to be submitted:
1) Email
2) Presenter(s)
3) Presentation
For a research paper, please include the study purpose, methodology, analysis, and interpretation of the results, and for an assessment practice report, include the practice’s purpose and content, and the results.
Membership requirement
All presenters must be JLTA members.
*Non-members should take JLTA membership within two weeks after the notice of presentation acceptance, via https://www.bunken.org/jlta/member/Registration/.
*This rule applies to all presenters in the program.
<Important information on submitting your proposal>
<Advertisements>
To be announced.
<Workshop registration>
To be announced.
<Inquiries>
JLTA Research Meeting Committee
jlta.cfp[at]gmail.com
2023年度のJLTA全国研究大会は9月9日（土）・10日（日）に東北大学で開催予定です。
詳細が決まり次第案内いたします。
第 55 回日本言語テスト学会研究例会
【日時】2023 年 3 月 25 日（土）13:00–17:00
【場所】 北海学園大学豊平キャンパス７号館 D30 教室
交通アクセス https://www.hgu.jp/about/toyohira-campus.html#access
キャンパスマップ https://www.hgu.jp/about/toyohira-campus.html#map
【テーマ】分散学習とテスト効果を活用した効果的な語彙の指導と学習
【概要】
最新の理論に基づく語彙の指導と学習，とりわけ記憶から知識を想起（テスト）したり，生徒の
知識をテストすることの意義や効果的な方法について特別講演とシンポジウムを行う。参加者と
の議論も含めて，よりよい語彙の指導と学習の在り方について検討する。
【日程】
受付開始：12:30
開会・趣旨説明・講演者紹介 13:00–13:05 田中 洋也（北海学園大学）
企画 1 特別講演 13:05–14:35
「第二言語語彙学習の効果を高める方法－テスト効果と分散効果に着目して－」
講師 中田 達也 氏（立教大学）
（休憩：14:35–14:50）
企画 2 シンポジウム 14:50–16:50
「分散学習とテスト効果を活用した効果的な語彙の指導と学習」
コーディネーター・趣旨説明
笠原 究 氏 （北海道教育大学 HELES Vocabulary SIG 代表）
パネリスト 金山 幸平 氏（北海道教育大学）
「Random-Selection Tests が L2 語彙学習に与える影響－累積テストとの比較から－」
パネリスト 岩田 哲 氏 （北海道武蔵女子短期大学）
「意図的語彙学習におけるペア・ワークの効果－個別学習との比較から－」
パネリスト 鈴木 健太郎 氏（北海道教育大学）
「個に応じた波及効果を高める語彙テスト形式の提案」
質疑・ディスカッサント 中田 達也 氏（立教大学）
閉会 17:00
【参加費】無料
【申し込み】
参加を希望される方は、3 月 18 日（土）までに下記の申し込みフォーム
にてお申し込みください。ただし，定員 100 名に達ししだい受付終了となります。
https://bit.ly/jlta54
【問い合わせ先】 田中 洋也（北海学園大学） tanaka-h@hgu.jp
＊新型コロナウィルス感染拡大状況によってはオンライン開催となることがあります。
【主催】日本言語テスト学会（http://jlta2016.sakura.ne.jp/）
【共催】北海学園大学人文学部・北海道教育大学 笠原究 科研（HELES Vocabulary SIG）
Questionnaire for the 25th JLTA annual conference
2022年11月6日（日）に開催された第25回日本言語テスト学会全国研究大会のアンケートにご協力くださいますよう，お願いいたします。上記 “Questionnaire for the 25th JLTA annual conference” をクリックいただければ回答先にアクセスいただけます。
We would appreciate your cooperation in filling out the questionnaire for the 25th Japan Language Testing Association (JLTA) annual conference held on Sunday, November 6, 2022. Please click on “Questionnaire for the 25th JLTA annual conference” above to access the link.
日本言語テスト学会（JLTA）第25回全国研究大会のワークショップの参加希望者は，以下のGoogleフォームからお申し込みください。
日本言語テスト学会（JLTA 2022）第25回全国研究大会【遠隔】のご案内と発表者募集
日本言語テスト学会（JLTA）第25回全国研究大会を遠隔にて、下記の要領で開催いたします。皆さまのご参加並びに、大会テーマや言語テスト・評価全般に関連した研究発表、実践報告のご応募をお待ちしております。
今回は、基調講演・シンポジウムは英語でなされますが、日本語による発表も歓迎いたします。
発表時間は、発表20分と質疑応答10分です。「第一発表者としての発表は一人一回のみ可」で、第一発表者以外での発表回数には制限はありません。
開催日：2022年11月5日(土)～2022年11月6日(日)
実施形態：遠隔(Zoom)
第1日目 11月5日 (土)： ワークショップ【遠隔】
<時間>
13時00分～16時30分（休憩含む）
<タイトル>
「日本語教師に求められる『評価リテラシー（Language Assessment Literacy）』とは？－健全な（公平で公正な）評価を目指すために－」（仮）
<講師> 伊東祐郎氏（国際教養大学）
＜使用言語＞ 日本語
<ワークショップ参加費>
無料
※参加登録方法など詳細は後日HPにてお知らせいたします。
第2日目 11月6日（日）：基調講演・シンポジウム・研究発表・実践報告等
<大会テーマ>
Teaching, Learning, and Assessment in CLIL
<基調講演>
講演者： Dmitri Leontjev 氏 (ユバスキュラ大学・フィンランド）
タイトル: Assessment, teaching, and learning in CLIL: Challenges and opportunities
<シンポジウム>
テーマ： Teaching, learning, and assessment in CLIL: National and International
perspectives（仮）
コーディネーター： 池田真氏（上智大学） “Cognition and Language Integrated
Assessment in the Soft CLIL classroom in Japan”（仮）
パネリスト：Yuen Yi Lo氏 (香港大学) “Assessment literacy of CLIL teachers”（仮）
パネリスト：María Luisa Pérez Cañado氏 (ハエン大学、スペイン) “Teaching, Learning,
and Assessment in CLIL: What’s the European Story?”（仮）
パネリスト：Rachael Ruegg氏 (ヴィクトリア大学ウェリントン、ニュージーラン
ド) “Assessment in full-degree EMI programmes in Japan”（仮）
<参加費>
JLTA会員：無料、未会員：1,000円
<発表申し込み>
1）発表の種類
研究発表
日本語、英語を始めとする言語テスト・評価に関するもので、研究の主旨、手法、分析、結果の解釈を含む発表
実践報告
日本語、英語を始めとする言語テスト、言語教育プログラム・カリキュラム評価、言語教師評価などの実践報告
研究発表、実践報告とも発表 (20分)、質疑応答 (10分)
2）申し込み締め切り
2022年7月20日(水)
3）申し込み方法
発表希望者は、Googleフォームからお申し込みください。
https://forms.gle/gNVj4TEd2yP1D2cT7
Googleフォームでの送信内容
1) メールアドレス
2) 発表者について
① 発表代表者名（1）のメールアドレスの宛先と一致させてください）
② 発表者全員の a) 氏名、b) 所属機関、c) 申込時点でJLTA会員か未会員か
3) 発表について
① 発表の種類（「研究発表」か「実践報告」）
② 発表題目
③ 発表概要 （英語の場合：400語程度・日本語の場合：800字程度）
研究発表の場合には、研究の主旨、手法、分析、結果の解釈を、実践報告の場合には、 実践の主旨、実践内容、結果・効果を含めてください。
④ キーワード（3～5語）
発表者の資格
JLTA会員
※未会員の場合、発表審査通過後、2週間以内にJLTA入会手続きをすること（https://www.bunken.org/jlta/member/Registration/）。共同研究者も含めた全発表者に適用
＜発表申し込みに関する注意＞
<賛助会員発表>
発表希望者は、Googleフォームからお申し込みください。
https://forms.gle/xJwUiVMXREQZbaHw7
<参加申し込み>
後日、お知らせいたします。
<ワークショップ申し込み>
後日、お知らせいたします。
＜お問い合わせ先＞
JLTA 研究会運営委員会
jlta.cfp[at]gmail.com
The 25th Japan Language Testing Association Annual Conference (JLTA 2022) [online]: Call for Papers
The Japan Language Testing Association (JLTA) invites presentation proposals for its annual conference. We look forward to receiving your proposals related to the conference theme and to language testing and assessment in general.
At this year’s conference, the keynote speech and symposium will be presented in English. However, as usual, we welcome proposals for presentations in Japanese, too.
Each presenter will have 20 minutes to present his/her research paper or assessment practice report, followed by a 10-minute discussion. Note that each participant can present multiple times, but only once as the first presenter.
Dates: Saturday, November 5 and Sunday, November 6, 2022
Venue: Online (Zoom)
Day 1 (November 5): Workshop
<Time>
13:00 to 16:30 (with a break)
<Venue>
Online
<Title>
“What is language literacy for Japanese language teachers?” (tentative)
<Lecturer>
Prof. Sukero Ito (Akita International University)
<Language of instruction>
Japanese
<Attendance fee>
Free
Day 2 (November 6): Keynote speech, symposium, paper and practice presentations
<Venue>
Online (Zoom)
<Conference theme>
Teaching, Learning, and Assessment in CLIL
<Keynote speech>
Speaker: Dr. Dmitri Leontjev (University of Jyväskylä, Finland)
Title: Assessment, teaching, and learning in CLIL: Challenges and opportunities (tentative)
<Symposium>
Theme: Teaching, learning, and assessment in CLIL: National and International
perspectives (tentative)
Coordinator: Prof. Makoto Ikeda (Sophia University, Japan)
Cognition and Language Integrated Assessment in the Soft CLIL classroom in Japan (tentative)
Panelist: Prof. María Luisa Pérez Cañado (University of Jaén, Spain)
Teaching, Learning, and Assessment in CLIL: What’s the European Story? (tentative)
Panelist: Dr. Yuen Yi Lo (University of Hong Kong, China)
Assessment literacy of CLIL teachers (tentative)
Panelist: Dr. Rachael Ruegg (Victoria University of Wellington, New Zealand)
Assessment in full-degree EMI programmes in Japan (tentative)
<Attendance fee>
JLTA member: Free
Non-JLTA member: 1,000 yen
<Submission overview>
1) Presentation types
Research paper
Research related to language testing and assessment that clearly states the study purpose, methodology, analysis, and interpretation of the results
Assessment practice report
Report on assessment practices, including language tests, language program/curriculum evaluation, and assessment for teacher development, etc.
Presenters of both types will have 20 minutes each to present their research papers or assessment practice reports, followed by a 10-minute discussion.
Submission deadline: Wednesday, July 20, 2022
<How to apply>
Please submit your proposal via the following URL of Google Forms:
https://forms.gle/gNVj4TEd2yP1D2cT7
Information to be submitted:
1) Email
2) Presenter(s)
3) Presentation
For a research paper, please include the study purpose, methodology, analysis, and interpretation of the results, and for an assessment practice report, include the practice’s purpose and content, and the results.
Membership requirement
All presenters must be JLTA members.
*Non-members should take JLTA membership within two weeks after the notice of presentation acceptance, via https://www.bunken.org/jlta/member/Registration/.
*This rule applies to all presenters in the program.
<Important information on submitting your proposal>
<Advertisements>
Please submit your proposal via the following URL of Google Forms:
https://forms.gle/xJwUiVMXREQZbaHw7
<Workshop registration>
To be announced at JLTA website.
<Inquiries>
JLTA Research Meeting Committee
jlta.cfp[at]gmail.com
第５４回日本言語テスト学会研究例会
【日時】２０２２年３月３０日（水）１３：３０～１５：００ （１３：２０開場）
【場所】渋谷スペース（SHIBUYA SPACE）３０３号室
〒150-0031東京都渋谷区桜丘町15-17 NKG東京ビル
【テーマ】ディクトグロスの実践と評価への応用の可能性
【概要】英語を聞いて、適切にメモを取り、そのメモを基に原文を復元するディクトグロスは、ここ最近では日本の英語授業でも取り入れられるようになってきました。本例会では、その実践について実際にデモンストレーション形式で実施し、継続した活動成果を形成的評価の手段として用いることはできないかを検討していきます。
【日程】
・１３：２０ 開場
・１３：３０ 趣旨説明
・１３：３５ 研究会
・１５：００ 閉会
【講師】前田 昌寛（金沢星稜大学講師）
【費用】無料
【申し込み】参加を希望される方は、３月２３日（水）までに下記メールまで「ご所属」「お名前」「ご連絡先（携帯電話等）」を明記のうえ、ご連絡ください。お申し込み完了時に返信メールをお送りしますので、未着の場合は問い合わせ願います。
問い合わせ先 maedam@seiryo-u.ac.jp 前田 昌寛（金沢星稜大学）
＊感染症対策を徹底するため、人数の上限を設定したうえで、間隔を設けて席を配置します。したがいまして、必ず締め切り日までに事前の申し込みをお願いします。また、人数の上限のため締め切り日前に人数が満席になる可能性もありますがご容赦ください。
54th Japan Language Testing Association (JLTA) Research Meeting
・Date and time： March 30, 2022 (Wed) 13:30 ～ 15:00 (Doors open at 13:20)
・Place：SHIBUYA SPACE Room 303
〒150-0031東京都渋谷区桜丘町15-17 NKG Tokyo building
・Theme：Practice of “Dictogloss” and its possibility to application to evaluation
・Abstract：Dictogloss, the process of listening to English, taking appropriate notes, and reconstructing the original text based on those notes, has recently been adopted in English classes in Japan. In this meeting, we will actually demonstrate the practice and examine whether it is possible to use the results of ongoing activities as a means of formative evaluation.
・Schedule：
１３：２０ Doors open
１３：３０ Opening greeting
１３：３５ Meeting
１５：００ Closing
・This meeting will be held for free.
If you would like to participate, please send an email to the following address by Wednesday, March 23, including the following information: your organization, name, and contact information (cell phone, etc.). A reply e-mail will be sent upon completion of your application, so please inquire if you have not received it.
maedam@seiryo-u.ac.jp MAEDA Masahiro（Kanazawa Seiryo University）
In order to ensure thorough countermeasures against infectious diseases, the number of participants will be limited and seats will be placed at intervals. Therefore, please make sure to register in advance before the deadline. Please note that due to the limited number of participants, there is a possibility that the number of seats will be full before the deadline.