まずＰについてです。どんなテストでもテストの目的をはっきりさせることが重要です。目的は一つだけでなく複数になることもあるでしょう。

もう一つは実行可能性というキーワードです。生徒一人あたりどれだけ時間をかけられるか、待っている生徒はどこで

どれくらい待っていられるか、採点はどれくらい時間をかけられるかどうかなどテスト実施者にとって切実な問題がたくさんあります。