最初に、「テストの概念」について説明いたします。言語テストを作成し、それを利用して測定・評価する場合には、言語テストをよく理解しておくことが重要です。

先ず、「測定」と「評価」の違い、それぞれとテストとの関係を明確にしておきます。「測定」とは、学習者の「能力」をテストの得点や評点などの数値や記号でとらえること、「評価」とは、その測定で得られた結果を解釈し、意味付けすることです。

日本の教育文化では、この「測定」と「評価」の定義が曖昧で、しばしば、この二つの概念を表す時に「評価」という用語のみが用いられる傾向があります（中村, 2005）。